2º C Y ROBÓTICA EN " EXPRESO MIS EMOCIONES CON PALABRAS Y SALTOS"

VÍDEO

Aula Abierta con “La bruja Tapuja y la Robótica”

 

FECHA PUBLICACIÓN: 23_01_2024

 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

 “La bruja Tapuja y la Robótica”

DOCENTES IMPLICADOS:

Vanesa Talaverano Rosa

Elia M. Pérez Rastrollo

 

 CURSO

 AULA ABIERTA (EDUCACIÓN ESPECIAL)

 

 Nº DE SESIONES - HORAS DE DEDICACIÓN

   6 SESIONES DE 1 HORA

 

RECURSOS UTILIZADOS (webs, materiales, apps, programas, kit robot,..)

Cuento Adaptado de Edexlad titulado “Historias de Tapuja”.

Panel digital.

Panel de suelo o Tapete.

Blue - Bot

Flechas de elaboración propia para indicar la direccionalidad y movimiento del Blue-Bot.

 

 DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD

SESIÓN Nº 1, 2 y 3. Visionado y escucha del Cuento Adaptado “Historias de Tapuja”, lo realizamos a través del formato de Audiolibro y Lectura para TEA. Dichas sesiones se realizan en gran grupo.

 

SESIÓN Nº 4, 5 y 6: Descargamos e imprimimos los pictogramas del cuento para colocarlo sobre el tapete. Todo este material lo tomamos del propio Proyecto de Edexlad.

Estas sesiones se llevan a cabo de forma individual para favorecer y fomentar el aprendizaje y el manejo del Blue-Bot así como la comprensión del cuento.

En un primer momento las maestras realizamos un movimiento a modo de ejemplo, para que ellos aprendan lo que les estamos pidiendo.

Posteriormente, indicamos el camino que debe realizar el Blue-Bot desde una casilla hasta otra. A medida que van verbalizando los pasos que debe ir dando el robot nosotras se lo vamos indicando y apoyando visualmente con las flechas de dirección.

Por último, el alumno o alumna pulsa los botones del Blue-Bot para llegar desde la casilla de salida hasta la casilla de destino.

 

EVIDENCIAS AUDIOVISUALES Y FOTOGRAFÍAS

ENLACES

https://drive.google.com/file/d/14oU9N_PofKV4gRXxg01aYtzC_c-AmCs0/view?usp=sharing

GALERÍA AUDIOVISUAL

Alumnos del A. Abierta practicando Robótica con el Blue - Bot